教育目的

　　

社会の変化に対応できる、医療・看護をめざし、質の高い看護サービスを提供できる
看護職員を育成する。




 

教育目標

1. 看護職員の資質を磨いて、能力を引き出す。
2. 専門的な知識・技術・態度を持って主体的に実践できる能力を高める。
3. 各個人の主体性を持ったキャリア開発を支援する。
4. 院内外の学会・研修会に参加することにより、看護における専門性を追求する。
   
   

卒後教育

１．基礎コース

基礎１　教育

（卒後１年目看護師対象）

　　　目標 ①社会人及び専門的職業人としての自覚を養う

　　　　　　 ②先輩の指導を受けながら患者に適切な看護実践を行うことが出来る

 

当院は新人看護師臨床研修制度を取り入れ、部署のスタッフ全員が新人を見守り、サポートする体制で行います。
１年間の研修中、各部署実施指導者を決め、指導プログラムに沿って指導を行います。


ステップⅠ（４～５月）
　 部署をローテーションして基本的看護技術の実際の見学・実施を行う

ステップⅡ（６月）
　希望した配属部署での研修を実施する。夜勤体験（深夜１回、準夜１回）を行う

ステップⅢ（７月～３月）
　 配属部署で臨床実践を通して研修を行う

１年間　研修生は名札をつけてサポートを受けていきます 。

４月

中央技術指導２日間

・・・

始めて体験した物もあり自身がつきました。

　　

４月	感染安全研修 医療機器研修	・・・ ・・・	事故防止、感染対策を学びます 医療機器の取り扱いが分かります
５月	接遇・看護倫理研修 看護記録研修 薬剤・輸血 安楽な移動・体位、 　食事介助、口腔ケア	・・・ ・・・ ・・・ ・・・	接遇、患者体験して今後の指導に役立てます 看護記録のポイントを学習します 危険な薬剤、輸血の取り扱いを学びます 専門職の方から講義と実技で学習します
６月	心電図、記録研修   看護必要度	・・・   ・・・	心電図の基礎を学びます データーベースから看護診断の流れを理解します 看護必要度の概念や評価方法を理解します

食事介助の研修で、言語療法士さんから特別食の介助を習っています。

私の自慢発表で赤ちゃんの沐浴を皆に教えてくれました。

７月	技術の再確認   多重課題研修	・・・   ・・・	テルモメディカルプラネックスセンターへ皆で 院外研修に出かけます これから夜勤にむかって優先順位を考えます
７月 ９月 １２月	悩み解決研修	・・・	グループワークを皆で現在の気持ちを話しあったり、先輩や臨床心理士から話しを聞きや今後に向かっていきます
８月	ヘルパー実習	・・・	ヘルパーさんの1日の業務を知り、連携を図ります
９月	救急蘇生、 　エンゼルメイク	・・・	緊急時の対応を知ります
１０月	安全、褥瘡研修	・・・	安全、褥瘡対策に対する理解を深めます
１２月	災害研修	・・・	災害時の初期対応を知ります
２月	１年のまとめ	・・・	今の私の看護への思いを語りましょう

基礎Ⅱ教育

（卒業後2年目看護師対象） 目標 ① 看護実践に能力・問題解決能力を身につける ② 担当看護師として看護を身につける   担当看護師としての看護の振り返りをケーススタディにまとめます！！ ９月～１１月に各所属部署で発表します

基礎Ⅲ教育

（卒業後3年目看護師対象） 目標 ① 日々の看護実践に必要なリーダーシップをとることが出来る ② 事例研究を通して看護の専門性を深めることができる   リーダー体験をして出来た事、悩んだ事を共有します 後輩の指導方法について考えます

リーダー体験で、 アドバイザートレーニング中です

基礎Ⅳ教育

（卒業後4年目看護師対象） 目標 ① 看護実践場面における、リーダーシップを発揮できる ② 自己の看護を振り返り、よりよい看護に繋げることができる   リーダーシップを発揮して何が必要なのか考えます 自己の看護経験を語りあう中で、看護観を高め今後の看護に活かしていきます グループワークの場面 リーダーシップ研修を終えてハイ・ポーズ

２．キャリアアップコース

各個人の主体性を持ったキャリア開発を支援するために、各専門分野の方から年間を通しての研修プログラムです。５コース開催します。 ・感染管理 ・がん性疼痛看護 ・がん化学療法看護 ・呼吸療法 ・後輩指導

３．院内看護研究発表会

10月に主体的に取り組んだ看護実践を発表し、看護実践に役立てています

４．中途採用者研修

採用後１週間をめどにオリエンテーションを行います 病院を理解し基本的技術マニュアルを知ってもらいます